Curso gratis Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales
Detalles
Programa
Cursos INEM - Cursos FPO | |
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Curso Subvencionado a Distancia | |
300 horas | |
CURSO SUBVENCIONADO - GRATUITO | |
Esta formación va encaminada a capacitar a personas para coordinar y dirigir un equipo de monitores, organizar actividades de animación sociocultural, tanto en el medio urbano como en la naturaleza. | |
Ser trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula (no válido para autónomos y funcionarios). | |
Título avalado por la Administración Pública con reconocimiento internacional (válido para oposiciones). | |
no |
Objetivos del curso gratis Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales: Implicar al alumnado en la elaboración y funcionamiento de proyectos sociales de interés en el entono inmediato. Formar y preparar a jóvenes para el desarrollo de procesos socioculturales y socioeducativos en el entorno al que pertenezcan los alumnos. Promover el debate y el intercambio entre grupos que desarrollen procesos formativos y/o de intervención en temas socioculturales y socioeducativos. Ofrecer un curso de formación con una proyección laboral dentro del ámbito sociocultural y medioambiental orientada a cubrir las necesidades laborales de las empresas del ámbito. Contenidos del curso gratis Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales: PARTE 1. TEÓRICO-PRÁCTICA. TEMA 1. ANIMADOR/DINAMIZADOR EN EL GRUPO Características del animador/a Tres tipos de animador/a Papel de/la animador/a Funciones del animador/a TEMA 2. MONITOR DE TIEMPO LIBRE Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre Capacidades del monitor de tiempo libre Formación continuada Ámbitos, aspectos y funciones Programación y técnicas Características del monitor de tiempo libre Para ser un buen monitor de tiempo libre Funciones del monitor de tiempo libre TEMA 3. ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL Conceptualización de la actividad física en el medio natural Información complementaria Aspectos técnicos TEMA 4. ACAMPADAS Conceptualización Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural Características generales de la acampada Lugares donde acampar Equipo Factores de degradación del entorno TEMA 5. DINÁMICAS DE GRUPOS Definición Aplicaciones a los distintos campos de la vida social Técnicas de dinámica de grupo TEMA 6. EDUCACIÓN AMBIENTAL Introducción a la educación ambiental La crisis ambiental Funciones de la educación ambiental Objetivos de la educación ambiental Educación y gestión ambiental TEMA 7. PLANIFICACIÓN Definición de planificación ¿Por qué es necesario planificar? ¿Quién hace qué? ¿Cuándo planificar? Tipos de planificación ¿Habría que considerar el hecho de planificar para una organización o un para un proyecto? Trabajo de base Priorizar Consideración de posibles asociaciones Revisión del progreso Exploración del entorno Revisión del marco estratégico Revisión de la estrategia Nuevos objetivos Revisión/planificación de la estructura Planificación de acción El análisis FADO (SWOT) El análisis PEST Visión de futuro Análisis de los interesados Análisis de los espacios Análisis del marco lógico (AML) Planificación para el seguimiento y la evaluación Planificación para medir indicadores TEMA 8. EDUCACIÓN PARA LA SALUD Breve introducción sobre educación para la salud Consideraciones metodológicas Sexualidad en la etapa infantil Alimentación infantil y adolescente TEMA 9. PRIMEROS AUXILIOS Normas generales para prestar primeros auxilios Procedimientos para prestar primeros auxilios Precauciones generales para prestar primeros auxilios TEMA 10. ÁREA SOCIOCULTURAL Análisis de la realidad Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre Técnicas de investigación Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones Concepciones de ocio Educación en el tiempo libre TEMA 11. ÁREA EDUCATIVA Pedagogía del ocio Tipos de educación Educación en valores Televisión, violencia e infancia Trabajo en equipo TEMA 12. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Educación para la paz Educación intercultural Sociedad multicultural PARTE 2. PRÁCTICA MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO TEMA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS. Presentación Conocimiento. Confianza. Animación. Cooperación. Integración. Comunicación. Resolución de conflictos. Consenso. TEMA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS. Predomina la participación de expertos. Participan expertos y grupo. TEMA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO. Gran grupo. Grupo mediano. Grupo pequeño. TEMA 4. EXAMEN. MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS TEMA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Presentación Definición de conflicto Conflictos interpersonales Actitudes ante el conflicto Enseñamos a resolver conflictos Evaluación y despedida TEMA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS El nombre que te pillo Mirarse con los ojos azules y en positivo Saltos Silencio Salir del círculo Fumadores El líder manda Ver, juzgar y actuar Historia de Marlene Los planetas Okupas Fotos conflictivas Yo lo miro así Que viene el cartero TEMA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE "GERZA" Colección de 400 dinámicas de grupo |
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Comentarios de los usuarios
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Lourdes: Tengo experiencia de más de 10 años como monitora y 4 años como directora en campamentos. Me gustaría contar con una titulación y así poder acceder a otros puestos de trabajo.
Provincia: Madrid, Ciudad: Fuenlabrada
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Jorge: Quisiera saber todo lo referente al curso de coordinador de TL (horarios, precio, homologación...)
Provincia: Madrid, Ciudad: Madrid
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sergio: preferentemente contactar por email
Provincia: Cuenca, Ciudad: olmedilla de alarcon
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Mari: Quisiera información, fechas, contenidos, sí es presencial o no, sí es gratuito, donde se imparte sí es presencial....
Provincia: Murcia, Ciudad: Guadalupe
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